Les 31 mars et jeudi 2 avril 2026, les élèves de 3e ont participé à une séance d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS).
Dans le cadre du parcours santé et citoyen et de l’accompagnement des adolescents, ces interventions — organisées par le CESCE (Comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement) du collège — ont permis d’aborder, de manière adaptée à l’âge des élèves, des questions essentielles liées au respect de soi et des autres, à la vie relationnelle et à la santé. Menés dans un climat d’écoute et de bienveillance, les échanges ont favorisé la parole, la réflexion et la compréhension des enjeux du quotidien.
Répartis en groupes mixtes, les élèves ont participé à plusieurs ateliers interactifs alternant apports d’informations, situations à analyser et temps de questions-réponses. Cette organisation a permis à chacun de s’exprimer plus facilement et de construire des repères fiables, tout en respectant les opinions et la sensibilité de tous.
Parmi les thèmes abordés au cours des ateliers :
• les sentiments, les émotions et l’estime de soi ;
• les relations amicales et amoureuses, le consentement et le respect ;
• l’égalité filles-garçons et la lutte contre les stéréotypes ;
• la prévention des violences et du harcèlement (y compris en ligne) ;
• la santé, l’intimité et la notion de vie privée ;
• les ressources et personnes de confiance au collège et à l’extérieur (assistante sociale, infirmière, CPE, adultes référents, CSES d’Oullins).
Nous remercions les intervenants du CSES d’Oullins ainsi que les équipes éducatives pour l’organisation de ces séances. Ces temps d’échanges s’inscrivent dans une démarche d’éducation et de prévention, visant à aider les élèves à développer des compétences relationnelles, à mieux comprendre le cadre légal et à identifier les interlocuteurs vers lesquels se tourner en cas de besoin. D’autres actions pourront venir compléter ce travail au cours de l’année.

Mme LAURET, pour le CESCE